La RDC veut intégrer le suivi citoyen de l’éducation
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Le Potentiel
Image d’illustration · Lom Doudou · Pexels · Licence PexelsLa Coalition nationale de l’éducation pour tous en RDC a présenté à Kinshasa des rapports sur le suivi citoyen des politiques éducatives dans les provinces du Tanganyika et du Kwilu. Elle demande que ce contrôle soit intégré à la planification et à la redevabilité du secteur, selon Le Potentiel.
La Coalition nationale de l’éducation pour tous en République démocratique du Congo (CONEPT RDC) a plaidé jeudi 29 octobre à Kinshasa pour intégrer le suivi citoyen dans la planification et l’évaluation des politiques éducatives. Lors d’un atelier réunissant des acteurs publics et non étatiques, elle a présenté des rapports consacrés au Pacte de partenariat pour l’éducation et aux plans d’actions opérationnels des provinces éducationnelles du Tanganyika 1 et de Kwilu 1, rapporte Le Potentiel.
La coalition veut compléter les contrôles réalisés par l’administration grâce aux observations des communautés. Son coordonnateur, Jacques Tshimbalanga, a expliqué que les citoyens doivent pouvoir vérifier sur le terrain l’exécution des projets, notamment la construction effective des cinq écoles annoncées dans une zone donnée. La CONEPT RDC entend ainsi élaborer un modèle de suivi citoyen capable de mesurer l’impact réel des investissements et des réformes sur la qualité de l’éducation, selon Le Potentiel.
L’atelier a aussi fait ressortir un décalage entre la mise en œuvre de nombreuses politiques et projets et leurs effets encore peu perceptibles dans les écoles et les communautés, d’après les constats présentés par la coalition.
