En Angola, les filières STEM sous 30 % de l’offre universitaire
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Expansão
Image d’illustration · Wikimedia CommonsLes filières sciences, technologies, ingénieries et mathématiques (STEM) représentent moins de 30 % de l’offre de formation supérieure en Angola pour l’année académique 2026-2027, selon la liste des cours accrédités publiée par le ministère de l’Enseignement supérieur. Sur les 218 544 diplômés de 2014 à 2024, seuls 10 % sont sortis de filières STEM, contre 40 % en sciences sociales.
Les filières de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) représentent 27 % des 900 formations universitaires autorisées en Angola pour l’année académique 2026-2027, avec 242 cursus, selon la liste des formations accréditées publiée par le ministère de l’Enseignement supérieur, des Sciences, des Technologies et de l’Innovation (MESCTI).
Les sciences sociales, les arts et les humanités arrivent en tête avec 320 formations, soit 36 %. Les sciences médicales et de la santé comptent 171 cursus (19 %), au même niveau que les sciences de l’éducation avec 167 (19 %). L’écart entre les filières STEM et les sciences sociales atteint 78 formations, tandis qu’environ 130 cursus n’ont pas encore été évalués, selon les données du MESCTI.
Entre 2014 et 2024, 218 544 étudiants ont obtenu un diplôme universitaire en Angola. Les sciences sociales représentent 82 289 diplômés (40 %), devant les sciences de l’éducation avec 60 808 (29 %), les sciences médicales et de la santé avec 30 822 (15 %) et les STEM avec 19 907 (10 %), selon les chiffres cités par Expansão.
