La Namibie veut mesurer l’impact du numérique sur les apprentissages
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Economist

Le vice-ministre namibien de l’Éducation Dino Ballotti appelle à mesurer la transformation numérique des écoles à l’aune de ses effets sur les apprentissages, plutôt qu’au nombre d’équipements distribués. Il a lancé à Windhoek un atelier transnational du projet UNESCO-KFIT consacré au numérique dans l’éducation en Afrique, selon l’Economist.


