En Eswatini, les abandons d’orphelins baissent à Shewula High School
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Times of Eswatini
Image d’illustration · Tosin Olowoleni · Pexels · Licence PexelsLe nombre d’orphelins et d’enfants vulnérables abandonnant l’école à Shewula High School, dans la région de Lubombo en Eswatini, est passé de quatre l’an dernier à un cette année, selon le directeur Bongani Agreement Magongo. La baisse est attribuée aux interventions de la Banque mondiale, dont des clubs pour garçons et filles et une bourse pour ces élèves, lors d’une mission de suivi du ministère de l’Éducation, rapporte le Times of Eswatini.
Le nombre d’élèves orphelins ou vulnérables ayant abandonné leurs études à Shewula High School, dans la région de Lubombo en Eswatini, est passé de quatre l’an dernier à un cette année, rapporte le Times of Eswatini. Le directeur de l’établissement, Bongani Agreement Magongo, attribue cette évolution aux interventions soutenues par la Banque mondiale pour réduire les difficultés financières et sociales des élèves vulnérables.
Le projet soutenu par la Banque mondiale comprend des aides à l’éducation des enfants vulnérables, ainsi que des programmes de clubs pour garçons et filles. Shewula High School compte 265 élèves bénéficiant du projet, dont 139 sont classés parmi les orphelins et enfants vulnérables, selon le Times of Eswatini.
Bongani Agreement Magongo indique que les frais de scolarité constituaient la principale cause des abandons et que l’intervention avait permis à certains élèves de revenir en classe après leur départ. Il cite aussi les grossesses adolescentes, les difficultés personnelles et les attitudes négatives envers l’éducation parmi les autres facteurs d’abandon. Les clubs de garçons et de filles auraient par ailleurs contribué à améliorer la confiance et la participation des élèves aux activités scolaires, rapporte le Times of Eswatini.
