L’enseignement inclusif ne doit pas supprimer les écoles spécialisées en Ouganda
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après The Independent
Des acteurs de l’éducation ougandais demandent que la promotion de l’enseignement inclusif ne conduise pas à la disparition des écoles spécialisées pour les élèves ayant des besoins particuliers. John Okea, président du district de Tororo, figure parmi ceux qui expriment leurs réserves face à l’approche envisagée par le ministère de l’Éducation et des Sports, selon The Independent.
Des responsables éducatifs ougandais mettent en garde contre la disparition des écoles spécialisées à mesure que le ministère de l’Éducation et des Sports développe l’enseignement inclusif, selon The Independent. John Okea, président du district de Tororo, estime que ces établissements restent nécessaires aux élèves ayant des besoins particuliers.
Il craint qu’un transfert précipité vers des classes ordinaires, sans soutien équivalent, ne fasse perdre les acquis des élèves accompagnés dans des écoles spécialisées. Les acteurs du secteur appellent ainsi à préserver ces structures dans le cadre de la transition vers une éducation plus inclusive.
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Synthèse réalisée avec l’aide d’outils d’intelligence artificielle, sous la responsabilité éditoriale d’AFREEQUE.
