Le ministre nigérian exige des résultats mesurables des réformes éducatives
Le ministre nigérian de l’Éducation, Tunji Alausa, demande aux responsables de l’Initiative de renouvellement du secteur éducatif nigérian des résultats mesurables. Il prévient que le simple lancement d’un programme ne sera plus considéré comme un achèvement, dans le cadre du renforcement de la responsabilité administrative, selon Vanguard.
Le ministre nigérian de l’Éducation, Tunji Alausa, a exigé des résultats mesurables dans la mise en œuvre de l’Initiative de renouvellement du secteur de l’éducation du Nigeria (NESRI). Le lancement d’un programme ne suffira plus à le considérer comme achevé, a-t-il averti vendredi à Abuja lors d’une réunion consacrée aux engagements du ministère.
La rencontre a permis d’examiner pendant six mois l’avancement des réformes éducatives et de soumettre les résultats annoncés à un contrôle pour vérifier qu’ils avaient été pleinement réalisés, selon le ministère nigérian de l’Éducation.
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