L’entrée en première année masque une crise éducative en Afrique du Sud
En Afrique du Sud, de nombreux enfants commencent la première année à cinq ans sans les bases nécessaires à leur développement. L’analyse estime que le système scolaire restera fragile tant que les pouvoirs publics n’investiront pas davantage dans la période allant de la naissance à cinq ans, selon l’article publié.
En Afrique du Sud, seuls 42 % des enfants de quatre ans présentent un développement conforme à leur âge, alors que le système scolaire les prépare à entrer rapidement dans l’enseignement formel. Ce chiffre est issu du Thrive by Five Index 2024, la plus vaste évaluation du développement de la petite enfance menée dans le pays.
Le cycle d’admission scolaire pour 2027 est ouvert. Les enfants entrant en Grade R, l’année précédant le primaire, doivent avoir quatre ans et atteindre cinq ans, tandis que ceux entrant en Grade 1 doivent avoir cinq ans et atteindre six ans au plus tard le 30 juin. Ces critères d’âge s’appliquent alors qu’une majorité d’enfants n’a pas acquis les bases développementales jugées nécessaires à la réussite scolaire, selon le Thrive by Five Index 2024.
La suite est réservée à nos abonnés.
Testez AFREEQUE !
- Toute l’actualité africaine, résumée et facile à lire
- L’édition quotidienne, chaque matin, au lieu d’une par semaine
- Des éditions spéciales aux grands rendez-vous de l’actualité
- Une source locale dans 52 des 54 pays du continent
- Un journal 100 % indépendant : sans publicité, sans actionnaire
- La satisfaction de soutenir un média africain indépendant, au service de ses lecteurs
Offre découverte
1 €
pour 15 jours
puis 9,99 €/mois
Je teste pour 1 €Sans engagement · résiliable en un clic
Réservé aux nouveaux abonnés
Déjà abonné·e ? Se connecter