Sierra Leone : le WASSCE révèle une crise de l’apprentissage
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Sierra Leone Telegraph
Image d’illustration · Charlotte May · Pexels · Licence PexelsLes résultats 2026 du WASSCE en Sierra Leone montrent une hausse des réussites, mais 47 454 candidats ont vu leurs résultats retenus pour suspicion de fraude et moins d’un élève sur dix a obtenu une note suffisante en anglais. Pour Mohamed Ibrahim Justice Ganawah, ces chiffres révèlent un système qui privilégie la réussite aux apprentissages, selon le Sierra Leone Telegraph.
Les résultats du WASSCE 2026 en Sierra Leone montrent une progression du nombre de candidats admis, mais aussi une crise de l’apprentissage : 47 454 résultats ont été retenus pour suspicion de fraude et moins d’un candidat sur dix a obtenu un crédit en anglais. Le ministre de l’Éducation de base et de l’Enseignement secondaire supérieur, Conrad Sackey, a annoncé ces résultats le 27 octobre, rapporte le Sierra Leone Telegraph dans une tribune de Mohamed Ibrahim Justice Ganawah.
L’auteur, qui a passé puis enseigné le WASSCE à la St Edward’s Secondary School de Freetown, estime que ces chiffres révèlent un système où la réussite à l’examen prend le pas sur l’acquisition des connaissances. Il cite les performances de St Edward’s, d’Awada à Bo et de la Sierra Leone Grammar School à Murray Town comme exemples d’établissements où l’excellence reste possible grâce au travail des élèves et des enseignants.
L’annonce intervient après la décision de retenir les résultats de 47 454 candidats. Le gouvernement a ensuite demandé la publication des résultats du WASSCE dans un délai de 21 jours, une mesure rapportée le 31 octobre par la Sierra Leone exige les résultats du WASSCE sous 21 jours.
