Au Ghana, les rapports de pouvoir favorisent les abus sexuels à l’école
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après StarrfmNotre méthode
Richmond Coleman, président de l’Association des psychologues du Ghana, estime que les abus sexuels en milieu scolaire sont favorisés par les rapports de pouvoir et le silence culturel. Il appelle le service éducatif ghanéen à améliorer le recueil de données afin d’évaluer l’ampleur du phénomène, après la suspension du proviseur d’un lycée technique d’Obuasi, selon Starr News.
Au Ghana, les déséquilibres de pouvoir entre enseignants et élèves ainsi que certaines normes culturelles favorisent les abus sexuels à l’école, estime le Dr Richmond Coleman, président de l’Association ghanéenne des psychologues, cité par Starr News. Il a appelé à améliorer la collecte de données afin de mesurer l’ampleur du phénomène.
Ses propos interviennent après la suspension du directeur de l’Obuasi Senior High Technical School, Zakaria Abdulai, visé par des allégations d’inconduite sexuelle impliquant des élèves. Le Dr Coleman juge la situation préoccupante et avertit que le nombre de cas pourrait être supérieur à celui qui est connu.
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Synthèse réalisée avec l’aide d’outils d’intelligence artificielle, sous la responsabilité éditoriale d’AFREEQUE.
