À Pékin, Liu Heping appelle l’école à s’adapter à l’intelligence artificielle
Par la rédaction d’AFREEQUE, d’après Africaguinée
La professeure chinoise Liu Heping estime que l’éducation doit former les jeunes aux besoins de leur pays et aux mutations liées à l’intelligence artificielle. Elle s’est exprimée lors d’un échange avec des journalistes francophones africains à Pékin, selon Africaguinée.
À Pékin, Liu Heping, professeure à l’Université des langues et cultures de Beijing, a appelé samedi à adapter l’éducation aux défis posés par l’essor de l’intelligence artificielle. Elle s’exprimait lors d’un échange avec des journalistes francophones africains, après une présentation sur le système éducatif chinois, selon Africaguinée.
L’universitaire a également souligné que l’éducation des enfants devait occuper une place centrale dans les stratégies de développement des pays. Elle a présenté l’éducation comme un pilier du développement socioéconomique. Pour les enjeux de l’intelligence artificielle dans les pays en développement, la Banque mondiale a défendu une approche visant à rendre ces technologies accessibles.
Synthèse réalisée avec l’aide d’outils d’intelligence artificielle, sous la responsabilité éditoriale d’AFREEQUE.
